阶段一：还在学记住概念
你在学供求关系、市场均衡、成本收益等概念。
你用这些概念解释一些现象，能套上去就感到满足。
**检查点：**如果有人问你"为什么这个现象是这样"，你的答案是否让人感到"这只是背了个定义"？
阶段二：开始用激励来思考
你开始问"这里的激励是什么"。你能解释为什么人会做某些看似不合理的事——因为在他们的激励下，这是最优的。
**检查点：**你能否解释一个你原来不理解的现象，通过理解参与者的激励？
阶段三：开始看见隐形激励
你开始注意到，明显的激励往往不是全部。背后还有隐形的激励——权力、声誉、心理需求。
你用这个来解释为什么有些行为看起来根本不是为了钱。
**检查点：**你能否在没有明显金钱激励的地方，找到人的真实激励？
阶段四：开始预测政策的意想不到后果
你开始问"这个政策改变了什么激励，所以人会怎样改变行为，最后结果会是什么"。
你能预测政策的反作用力，而不只是看政策的初衷。
**检查点：**在政策刚出来时，你就能预测会有什么意想不到的后果。等一段时间后，往往证实了你的预测。
阶段五：能够在复杂的系统中追踪激励链条
现在的现象不再是简单的"激励导致行为"。而是"激励改变行为，行为改变系统，系统反过来改变激励"。
你能在这个复杂的链条中找到杠杆点。
**检查点：**你能否跟踪一个政策经过多个环节最后的真实后果？这个后果往往和初衷完全相反。
最后的自检
每周找一个你不理解的现象。用经济学思维来分析：
- 各参与者的激励是什么？
- 约束是什么？
- 他们会做什么？
- 系统会有什么后果？
- 有没有预期外的后果？
如果这个分析能越来越深入、越来越准确，说明你的经济学思维真的在进步。